Violencia virtual de género en estudiantes universitarios.
Palabras clave:
violencia virtual, ciberespacio, ciberculturaResumen
Actualmente, el clima de violencia que experimenta la sociedad ha traspasado la frontera de lo real, siendo el ciberespacio un espacio para todo tipo de comportamientos. De todos los usuarios de la red, la mujer, al igual que en la vida cotidiana, constituye un grupo de mayor vulnerabilidad en cuanto a aspectos de acoso, amenazas o discriminación. De ahí que nos dimos a la tarea de realizar un estudio cuantitativo-descriptivo sobre la incidencia de la violencia virtual entre las jóvenes universitarias, asiduas usuarias de Internet, mediante la elaboración y aplicación de un instrumento destinado a la identifi cación del tipo de comportamiento y su tipifi cación.
Citas
Aguerreberry, Emilio (2005), “Las máscaras liberan la mitad obscura de la personalidad” en Suplemento la salud. Diario La nación, jueves 5 de febrero. Buenos Aires. Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/676301-las-mascaras-liberan-lamitad-oscura-de-la-personalidad jueves 5 de febrero. Buenos Aires [consulta 22/04/2011]
Bourdieu, Pirre (2003), La dominación masculina, Barcelona: Editorial Anagrama.
Castellanos, Rosario (1992), Mujer que sabe latín, México: Fondo Cultura Económica.
Del Valle, Ingrid (2009), “Teorías de la conectividad como solución emergente a las estrategias de aprendizaje innovadoras” en Revista Redhes, 4(6), pp. 1-25.
García Canet, Juan Raúl (2009), “Bioética en la red: herramientas de búsqueda” en Cuadernos de Bioética, XX, 116.
Loyola, Elizabeth (2006), “Uso inteligente de internet: experiencia en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación”, Biblos. Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información, enero-marzo (1), pp. 1-23.
Luna, Issa (2000), “La Ética en internet” en Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI, diciembre, pp. 1-6.
Morales, Tania; Aristeo Santos y Carolina Serrano (2011), “Internet y violencia en jóvenes universitarias”, en memorias del Foro de Equidad de Género: FAAPA-UAEMéx.
Santos, Aristeo y Carmen Farfán (2010), “Nuevas enfermedades en el hombre del siglo XXI: viejas refl exiones de la historia”, en: González, G.N. (2010), Nuevas enfermedades mentales y salud pública. De la fundamentación teórica a la contingencia de la vida cotidiana, México: UAEMéx/Porrúa.
Serrano Barquín Carolina, Héctor Serrano y Patricia Zarza (2011), “Pedagogía del género oprimido” en René Pedroza Pedagogías ético-ontológicas, en prensa.
Velázquez, Luz María. (2009), El cuerpo como campo de batalla, Toluca: Gobierno del Estado de México-Biblioteca Mexiquense del Bicentenario.
Vigotsky, Lev (2010), Pensamiento y lenguaje, Barcelona: Paidós.
